Zapojení partneři v projektu

Jako občanské sdružení, jehož členy jsou výhradně školy a vzdělávací instituce a jehož náplní je právě prosazování nových technologií ve vzdělávání jsme přijali výzvu k zastřešení celého projetu. Našim zájmem je snažit se o koordinaci aktivit tak, aby zapojené školy neměli pocit, že se jim tímto projektem vnucuje přesný produkt či řešení. Chceme se zaměřit spíše na metodiku a příklady dobré praxe s odkazem na možná hotová řešení či vzdělávací aktivity.
I když jsme občanské sdružení, za dobu naší působnosti máme několik autorských technologií. Jedná se o systém Multimice, který se hodí pro věkovou hranici 6-10 let - více na www.multimice.cz a je výbornou přípravou pro samostatnou práci s výukovými programy v počítačové učebně. Další technologií, kterou prosazujeme je vzdělávání, konzultace a výuka jazyků on-line na základě technologií ONIF - www.onif.cz a OLE www.olearning.cz. jedná se o intuitivní webové aplikace, které nenutí nikoho nic instalovat a nikde se registrovat.
Věříme, že se nám podaří do projektu zapojit jak komerční firmy, tak i školy a staneme se tak nepřehlédnutelným partnerem pro jednání s odborníky na MŠMT, se kterými budeme společně hledat zdroj financování. Hlavní výstupem by ale měla být metodika, která přinese školám informaci a doporučení, jaké jednotlivé postupné kroky uskutečnit, aby bylo dosaženo konečného cíle - dobře zainvestovaná škola, vyškolení a poučení učitelé, studenti s vlastním notebookem.

Už od svého založení se společnost Intel aktivně zapojuje do vzdělávacích programů a podpory digitalizace školství. Jen za poslední desetiletí investovala v této oblasti přes miliardu dolarů ve více než 50 zemích světa.
Intel do projektu vkládá technologie a know how vyvinuté a testované v rámci Intel Learning Series http://www.intel.com/intel/LearningSeries.htm
Očekáváme Implementaci Nového výukového programu společnosti Intel pro efektivní výuku 21. století s názvem „1:1 eLearning“. Program je založen na maximálním využití všech znalostí a dovedností studentů. V průběhu výuky studenti průběžně rozvíjejí i schopnost kritického myšlení, řešení abstraktních problémů nebo týmové spolupráce při řešení úkolů. Osvojení těchto dovedností již u nejmladší věkové skupiny může výrazně zvýšit šanci na budoucí úspěšné uplatnění na trhu práce

Společnost Asus je dlouhodobě leaderem v oblasti IT produktů a technologií. Do projektu se ASUS rozhodl vstoupit, aby přispěl k urychlení digitalizaci školství, která povede k zjednodušení práce učitelů, zefektivnění výuky a ulehčení každodenních studentských povinností.
ASUS přivedl jako první na svět nový produkt “ EeePC”, který je díky svým jedinečným vlastnostem – rozměr, váha, výdrž na baterii, cena – ideální pomůckou do školství.
Asus může také v projektu nabídnout široké spektrum notebooků, LCD, desktopů, PDA. Implementací našich produktů do projektu doufáme v ulehčení každodenní práce jak učitelů, tak i studentů.

Microsoft - Partneři ve vzdělání Společnost Microsoft je tradičním investorem v oblasti školství v České republice především od roku 2004, kdy vznikl program Microsoft Partneři ve vzdělávání, nicméně na rozvoji a zapojování nových technologií do výuky spolupracuje se vzdělávacími institucemi již téměř patnáct let.
Cílem programu Microsoft Partneři ve vzdělávání v České republice je pomoci uskutečnit dlouhodobou vizi reformy a modernizace vzdělávacího systému cílenými aktivitami zaměřenými na učitele, žáky a studenty, správce školních sítí, školský management i školy jako takové.
Ministr školství, mládeže a tělovýchovy, pan Ondřej Liška, shrnuje přínosy spolupráce takto: "Program Partneři ve vzdělávání lze využít nejenom při inovaci školních vzdělávacích programů a zavádění moderních vyučovacích metod, ale také při hledání nových způsobů efektivní výuky..."
V souvislosti s tímto hledáním je snahou iniciativy Microsoft Partneři ve vzdělávání ve vztahu k pilotnímu projektu nazvaném Digitální třída ukázat zatím jen tušený potenciál modelu tzv. 1:1 computingu, v rámci nějž každý jednotlivý student třídy, potažmo školy, pracuje se svým vlastním notebookem či netbookem, vybaveným nejmodernějšími technologiemi, jakými jsou operační systém Windows Vista či Office 2007 systém, a to nejen při výuce samotné, ale i při přípravě na ni, vytváření nejrůznějších projektů ať už ve škole, doma či na cestách; modelu, který využívá celého komunikačního a prezentačního portfolia produktů Live@edu, jež je k dispozici pro veškeré vzdělávací instituce naprosto zdarma.

Cisco Systems je přední globální IT společností zabývající se komunikačními technologiemi a vším co je s provozem datových infrastruktur spojeno. V projektu Digitální třída je role společnosti Cisco viditelná především v následujících oblastech:

• Řešení bezdrátové WiFi infrastruktury v prostorách škol.
Obsahem je pokrýt maximum učeben signálem WiFi (nejrozšířenější standard bezdrátové komunikace), pomocí kterého by různá mobilní zařízení komunikovala se školními servery a event. s Internetem. Pro výstavbu této bezdrátové infrastruktury se využije existující pevná infrastruktura školy – LAN kabeláž, v případech, kdy kabeláž chybí, se použije čistě bezdrátové řešení. Pokrytí signálem může eventuálně zasáhnout nejbližší okolí školy.

• Zajištění mobility
Smyslem je odpoutat využití počítačů od „počítačové učebny“ a mít možnost využívat výpočetní techniku jako normální a běžnou součást práce tak, jak je tomu obvyklé v pracovním procesu. Tímto je také zajištěna možnost daleko širšího využití techniky. Důležitým faktorem je také skutečnost, že mnoho studentů je dnes vybaveno svými vlastními zařízeními, která jsou schopny připojení k WiFi technologii.

• Řešení bezpečnosti
Samozřejmostí je zajištění bezpečnosti před nechtěným zneužitím z venčí, ale také zevnitř budovy. Byť v zásadě nemluvíme o poskytování přístupu na internet je pochopitelné, že některé školy toto mohou svým studentům umožnit. Bezpečnost celé infrastruktury vidíme jako kritickou součást řešení a velkou přidanou hodnotou oproti některým, současným WiFi „hot-spotům“, které můžeme na některých školách nalézt. Nedílnou součástí řešení je i virtuální oddělení přístupu do sítě pro učitele a pro žáky pomocí virtuálních sítí, tzv. VLAN. Tato bezdrátová infrastruktura přináší širší možnosti práce s výpočetní technikou, ale hlavně je to prostředí nutné k dalšímu rozšíření práce s multimediálními výukovými programy nebo využití e-learningu.

Společnost Fraus je v současné době leaderem v digitalizaci učebnic. Interaktivní učebnice splňuje předpoklady používání moderní technologie ve vyučovacích hodinách. Tištěná verze učebnice je zpracována pro použití na interaktivní tabuli a rozšířena o obrazový materiál, audio a video ukázky, animace a interaktivní animace, doplňkové dokumenty, webové odkazy a mezipředmětové vztahy do učebnic a slovníků Nakladatelství Fraus.

Proč jste se rozhodli zapojit do projektu? Protože se to přirozeně protknulo s projektem Gutenberg hlavně v technologii digitálního papíru jakožto platformy ke čtení a pak obsahu pro školy (public domain knížky) a učebnice (neinteraktivní).
Jakou technologii nabízíte v projektu? Digitální papír - e-readery, mediální podporu, webshop.
Co očekáváte od projektu? Že bude leaderem v rámci digitalizace školství.

Rádi podporujeme projekty ve školství, protože školy jsou našim historickým zákazníkem a jejich prostředí důvěrně známe. V projektu DIGITÁLNÍ TŘÍDA nabízíme ochranu a monitoring koncových stanic prostřednictvím OptimAccess ClassRoom a také ochranu citlivých dat (informace o studentech, známkách, testech…) na noteboocích učitelů a žáků pomocí AreaGuard.
Rádi bychom oslovili ještě větší počet škol, studentů, kantorů a zpřístupnili jim naše technologie

CfME vidí v projektu digitální třídy zajímavou možnost, jak změnit způsob výuky z pasivního přijímání informací na aktivní práci s nimi. Moderní technologie, pokud jdou ruku v ruce s moderními metodikami, mohou zcela zásadně podpořit kompetenční výuku, a to téměř ve všech oblastech RVP. CfME se podílí na velkém množství projektů na českých školách, které, pokud by byly podpořené správnou technologií, by mohly být ještě účinnější.
Jsme schopní nabídnout vzdělávací sever Škola za školou, případně Krajina za školou (ve spolupráci s ČTv připravujeme i televizní nadstavbu). V případě, že by bylo vhodné vyvinout nějaký metodický e-Learning pro učitele. V případě zájmu jsme schopni oslovit i další naše partnery s žádostí o podporu projektu (např. Česká Televize)
Skutečnou realizaci na školách, tedy vytvoření a neustálé zdokonalování digitální třídy. Očekávám komplexní pohled na věc, tedy včetně metodik pro učitele, případně školení tak, aby učitel nevymýšlel na koleni vymyšlené, ale pouze aplikoval co nejlepší, nejúčinnější, profesionálně připravené metody a metodiky.

Chceme hledat možnost efektivního využití žákovských počítačů ve třídě. A jejich propojení s interaktivní tabulí, respektive počítačem učitele. Naším cílem je povýšit interaktivní výuku na interaktivní spolupráci ve třídě s využítím počítačů!
Nabízíme technologii interaktivní tabule, která je ale doplněna o důležitá rozhraní. Máme vyřešenu komunikaci žákovský počítač a SMART Board, počítač učitele a to vše po WiFi, máme studenskou verzi SMART Notebook SW, která se hodí na práci pro studenty doma a navíc mohou pracovat pouze s USB! Nemusí si na domácí PC nic instalovat.
Od projektu očekáváme společné hledání metodiky a didaktiky. Zkoušení pro které předměty a věk dětí má největší přínos.